Vi har lärmiljöer som är anpassad utifrån barnen och deras intressen. Barnen får använda alla sina sinnen i de olika lärmiljöerna. Vi vistas ute minst två gånger om dagen och vi går till skogen varje vecka.

Vi utforskar och upptäcker våra närmiljöer som till exempel Koltrastens särskilda boende som vi har ett nära samarbete med. Vi besöker även simhallen, konsthallen, biblioteket, technichus, mm.

Våra mål

• Barnen ska bli trygga, positiva och kreativa. De ska ha bra självkänsla och förmåga till respekt för sig själv och andra.
• Alla barn och föräldrar ska känna sig välkomna och i samarbete med föräldrar skapar vi en god uppväxtmiljö.
• Alla barn ska få möjligheter att uttrycka och kommunicera sina känslor,tankar och sitt eget jag. Barnet ska få finna glädje i att utveckla sitt lärande via olika estetiska former att uttrycka sig som exempelvis bild och skapande, sång och musik, rörelse och drama.
• Ha lärandemiljöer som lockar till nyfikenhet och att vilja utforska.
• Använda naturområdet som ger unika pedagogiska möjligheter. Med naturen som rum för lärande bygger barnen upp en känsla för naturen som ger välbefinnande. Vi utvecklar vårt sätt att arbeta med pedagogik utomhus.
• Oavsett kön får barnen samma möjligheter och förutsättningar för växande och utveckling. Detta utifrån sin egen unika person och utan begränsningar av traditionella könsmönster. Genus/jämställdhet är också ett viktigt utvecklingsområde.
  

" Den pedagogiska verksamheten ska utgå från barnens erfarenheter, intressen, behov och åsikter. Flödet av barnens tankar och idéer ska tas tillvara för att skapa mångfald i lärandet "  (enligt Läroplan för förskolan 1998)

Detta läsår står Upplevelser, språk och värdegrund i fokus